Utbildning

Vid institutionen för vårdvetenskap och hälsa bedrivs utbildning inom disciplinerna omvårdnad, radiografi, reproduktiv och perinatal hälsa samt vårdpedagogik. Utbildningen sker i form av:

• Program
• Kurser
• Uppdragsutbildning

Läs mer om de olika disciplinerna nedan:

Omvårdnad

Inom disciplinen omvårdnad utvecklas kunskap om hälsa, ett gott liv trots sjukdom eller funktionshinder och om fridfull och värdig död. Omvårdnad utgår från behov och problem relaterade till hälsa och ohälsa och till det dagliga livet, men också människors resurser och förmåga att hantera problem. I omvårdnad är det inte ohälsa/sjukdom/funktionshinder i sig, utan människors reaktioner och tolkning av sin sjukdom som är i fokus. Centralt i omvårdnaden är en nära relation mellan sjuksköterska, patient, närstående och grupper.

Radiografi

Disciplinen radiografi utgör ett kunskapsområde som omfattar framställning av bildmaterial som underlag för att upptäcka eller behandla/lindra sjukdom och lidande utifrån människans behov, upplevelser och resurser. Kunskapsområdet innefattar undersökningar, behandlingar, undersökningsmetoder, metodutveckling, strålskydd, kommunikation och undervisning. I radiografi integreras kunskap från vårdvetenskap, medicinsk vetenskap, medicinsk teknik samt samhälls - och beteendevetenskap.

Reproduktiv och perinatal hälsa

Disciplinen reproduktiv och perinatal hälsa är knuten till livets början och mänsklig reproduktion i ett livscykelperspektiv. Inom disciplinen genereras kunskap om processen kring barnafödandet, nyföddhetsperioden och föräldraskapet. Vidare studeras kvinnors sexuella och reproduktiva hälsa, parrelationer samt barnmorskans hälsofrämjande, förebyggande, vårdande och behandlande arbete med och för kvinnan, barnet och familjen. Dessutom utvecklas kunskap kring barnmorskeprofessionen och dess kärna.

Vårdpedagogik

Vårdpedagogik inriktas mot pedagogik, lärande, kommunikation och ledarskap inom hälsa, vård och utbildning. Syftet är att generera kunskap om arbetsförhållanden inom vård- och omsorgsarbete, visa hur yrkeskompetensen förändras i samband med att ny kunskap tillförs organisationerna och hur kulturella och organisatoriska faktorer påverkar arbetets utformning.